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  他认为,教育工作者须看到孩子身上的差异性,充分理解天赋和环境之间的关系,重视教育的个性化和自由度。现在教育要做的是让孩子变得快乐,让孩子去成就自己的“伟大”,让每个孩子都能够成为最好的自己。  刘子键博士认为,对于学习,数位时代是最好的时代,也是最具挑战性的时代。人们享用丰富且多元讯息,但也同时面临认知负荷超载的问题;人们享受数位科技带来之便利性的同时,也可能因为减少认知资源的投入而降低了学习成效。因此,如何因应不同数位科技的特性,协助学习者将其有限的认知资源有效的投入学习活动中并进而增进学习成效,是数位时代的重要议题。

  会议审议并通过了所长丁雷代表所领导班子作的年度《所长工作报告》与新一届领导班子任期目标。经审议,代表们认为,新一届领导班子从国情与所情出发,顺应国家、社会和职工需求,充分酝酿提出任期目标,符合研究所实际,目标清晰,思路明确,措施可行。就研究所各方面管理工作,代表们积极建言,提出了加强课题动态管理和成本控制预算,完善嘉定园区配套,为各类人员规划职业发展等真知灼见。

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  本网讯(通讯员彭俊仪初鑫)夏条绿已密,朱萼缀明鲜,6月11日上午,娄底市第六小学沐浴心育阳光,健康快乐成长送教下乡活动在双峰县洪山殿镇太平小学举行。   彭俊仪执教的心理健康教育绘本课《大脚丫跳芭蕾》以故事主人公的心理需求为切入点,启发学生了解接纳自我鼓励自我把握机会坚持努力赢得认可的重要性,激励学生树立自信心,并懂得鼓励他人。   国家二级心理咨询师邓妩君执教的心理健康教育游戏课《挫折,也精彩》,采用杯子传递长成大树等游戏引导学生正确认识挫折与考验,以积极的心态和正确的方式对待挫折,笑对人生。

  国家二级心理咨询师、娄底六小校长谢凌云以学校如何开展心理健康教育为主题,从安全的心理场域、幸福的心理营养、愉悦的心理体验、融合心理因子四个方面阐述了具体的做法。

谢校长指出,教师肩负着神圣的责任,教师既要关注自身的心理健康发展、学会控制情绪,有效开展教育教学工作;又要关注学生健康成长,掌握良好的心理健康教育艺术,促进学生健全人格的发展。   太平小学的老师们也展示了形式多样的心理健康教育课程。 精彩纷呈、妙趣横生的课堂让学生掌握了培养健康心理的方法,体现了学校心理健康教育活动取得的良好效果。

  本次活动的开展为学校之间的学习和交流搭建了平台,促进了两校心理健康教育工作的发展。 两校教师将继续满怀激情地投入到心理健康教育的学习、研究与实践中,培养学生健全人格,促进学生健康成长。

  当初在初中,整天无所事事,吃完了午饭就天南地北乱吹,不抓紧时间。现在不同了,我的话少了,把中午时间用在学习上。

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