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    保安公司的工商银行账户只有一个U盾,其他银行账户有两个以上U盾,都由黎某保管,公司转账只能在台式电脑上操作,所以黎某在自己办公室操作就可以转账。平时喜欢炒股的她认为这是天赐良机,觉得把公司的公款转入个人账户似乎是件很容易的事。  2011年1月4日,黎某第一次登录郴州市保安公司公存账户工商银行账户的网上银行,使用其保管的U盾直接进行网银转账操作,挪用公款50万元至其个人建设银行账户,并在同日将该50万元转入其个人的中信建投证券账户用于购买股票。

    Theelephantlowereditsgreatbulk.  大象蹲下了它那庞大的身躯。  Theyoungelephantstoodbesideitsmother.  幼象站在母象的身旁。  Thebullelephantisattackingus.  这头公象正要攻击我们。  Thelargestexistinglandanimalistheelephant.  大象是现有最大的陆地动物。  Theangryelephantcrashedthroughtheforest.  那头愤怒的大象哗哗啦啦地跑过这片森林。

南昌年满6周岁记得按时报名 小学8月20日开始招生

  8月12日,南昌市西湖区、青云谱区公布了今年小学招生地段,接下来几天东湖区、红谷滩新区、高新区、经开区等也将陆续公布今年小学招生地段。   南昌城区小学招生8月20日至22日报名  南昌义务教育阶段采取免试就近入学原则,凡年满6周岁(即2009年8月31日及以前出生)的具有南昌市户籍的儿童,应当免试就近入学接受并完成义务教育。

  根据时间安排,各小学于8月15日前,在本校学区范围内张贴公告,公布经上级教育行政部门审批同意的招生学区范围。

8月20日至22日为城区和县城小学新生统一报名时间,农村小学新生报名时间为8月31日至9月1日。   适龄儿童家长携带其子女,持户口簿、合法常住固定住所证件、儿童预防接种卡、儿童出生医学证明等有关材料,在规定的时间内到教育部门划定的学区范围学校或确定的学校报名,交审有关材料,办理入学手续。

  外来随迁子女就读需提供“五证”  随迁子女如何在南昌就读小学是很多家庭关心的问题。

记者了解到,随迁子女是指在南昌城区经商,并领有工商执照、税务登记证,有固定住所(房产证、居住证、住房租赁合同等有效证明)的非本地户籍人员子女;或是在南昌城区务工,并签有合法用工合同和按规定缴纳社会养老保险,有固定住所(房产证、居住证、住房租赁合同等有效证明)的非本地户籍人员子女。

  外来人员随迁子女就读南昌市小学的需提供“五证”:1.父母经商的工商执照、税务登记证或父母务工的合法用工合同;2.固定住所证件(房产证、居住证、住房租赁合同等有效证明);3.缴纳社会养老保险凭证;4.家庭户口簿;5.儿童预防接种卡。

  南昌教育部门要求,家长提供的工商执照、社保缴纳、居住证、租房证明的办理时间都必须在一年以上,并且租房合同需在房管部门正式备案方可有效,推算截止时间均为2015年3月31日。 对不能提供有效材料的随迁子女劝其回户籍所在地就读,或由教育行政部门根据本地实际情况指定学校就读。   六类生源接收顺序要看清  根据规定,如果学区范围内需要服务的学生数量未超过学校接纳能力,则小学全部接收;如果学区范围内需要服务的学生数量超过学校接纳能力,则按以下顺序接收学生。   第一:学生及其父母户口在学校学区范围内,且户主为其父或者其母,家庭实际居住地(房屋产权所有人为其父或母或学生本人)同时属于学校学区范围内。

  第二:学生及其父母户口在学校学区范围内,户主为其祖父母或外祖父母,实际居住地(房屋产权所有人为其祖父母或外祖父母)同时属于学校学区范围内,且该学生及父母在城区无房产。

  第三:学生及其父母户口不在学校学区范围内,但家庭实际居住地(房屋产权所有人为其父或母或学生本人)在学校学区范围内。

  第四:学生及其父母户口(含集体户口)在学区范围内,实际居住地为租借房(凭房屋租赁合同等材料)属于学区范围内,且该学生及父母在城区无房产。   第五:学生及其父母户口(含集体户口)不在学区范围内,实际居住地为租借房(凭房屋租赁合同等材料)属于该学区范围内,且该学生及父母在城区无房产。

  第六:学生及其父母户口不在南昌城区范围内,但实际居住地为租借房(凭房屋租赁合同、居住证等材料)属于学区范围内,且该学生及父母在城区无房产。

超过学校接纳能力的学生纳入统筹分配范围。

  需要提醒的是,房产权证必须为房产证(不含购房合同),且权证性质为住宅。 商住楼、商铺等非住宅、非直系亲属间共有的房产均不能作为义务教育学校招生学区范围、学位分配和生源排序的依据,其适龄儿童由教育行政部门依据实际居住地就近统筹安排义务教育学位。

  本届校园“读书节”的主题为“阅读点亮心灵,学习成就梦想”。

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